الرئيسية / تعليم و جامعات
تعليم و جامعات

وزير التربية يشدد على تنظيم المسارات التعليمية وتعزيز الإشراف التربوي

وزير التربية يشدد على تنظيم المسارات التعليمية وتعزيز الإشراف التربوي

أحداث المملكة - ترأس وزير التربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية، الدكتور عزمي محافظة، اجتماع لجنة التخطيط الموسع في الوزارة، بحضور أمين عام الوزارة لشؤون المدارس، الدكتور نواف العجارمة، ومديري الإدارات في مركز الوزارة، ومديري التربية والتعليم والثقافة العسكرية ووكالة الغوث، لمتابعة سير العملية التعليمية وبحث أبرز القضايا والتحديات التربوية.

وأكد محافظة، خلال الاجتماع، أهمية المتابعة الدورية للقرارات المتخذة في الاجتماعات السابقة، والوقوف على واقع الاستقرار في المدارس، والتأكد من انتظام العملية التعليمية، بعد مرور نحو 40 يومًا على بدء العام الدراسي الحالي.

 

ضبط المسارات التعليمية ومعالجة الحالات المرضية

 

وشدد محافظة على ضرورة ضبط إجراءات الانتقال بين المسارات التعليمية، وتنظيم التحويل بين المسارين المهني والأكاديمي بعد استقرار توزيع الطلبة، إلى جانب معالجة الحالات المرضية بصورة عاجلة من قبل مديريات التربية والتعليم، دون تأخير.

وأكد أهمية التزام المدارس بالكتب المقررة لكل مسار تعليمي، والتقيد بجداول الدروس، وضبط آليات شراء الكتب المدرسية، بما يضمن انتظام العملية التعليمية وتحقيق متطلباتها.

 

استكمال الربط الإلكتروني وتفعيل المنصات التعليمية

 

ودعا محافظة إلى استكمال ربط البيانات والنسب التشغيلية على منصة أجيال، وتفعيل منصة سراج، والاستفادة من الميزات الذكية والمستحدثة فيها، بما يسهم في تطوير مهارات الطلبة في اللغة الإنجليزية، وتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية.

كما أكد أهمية تعزيز الدور الرقابي للمشرفين التربويين، وتكثيف الزيارات الميدانية والتفقدية للمدارس الحكومية والخاصة، إلى جانب متابعة آليات تحديث وتثبيت غيابات الطلبة يوميًا عبر المنصة.

 

تحسن نتائج الأردن في اختبار بيزا

 

واستعرض محافظة نتائج المملكة في اختبار البرنامج الدولي لتقييم الطلبة بيزا، التي أُعلنت مؤخرًا، وأظهرت تحسنًا ملموسًا في أداء الطلبة مقارنة بنتائج عام 2022؛ إذ ارتفعت النتائج في العلوم بمقدار 32 نقطة، وفي الرياضيات 27 نقطة، وفي القراءة 21 نقطة.

وأوضح أن هذا التقدم يعكس الجهود الميدانية المبذولة، ويشير إلى تجاوز الآثار السلبية التي خلفتها جائحة كورونا، إلا أن النتائج لا تزال دون المستوى المأمول، مقارنة بما حققته المملكة في عام 2018.

ودعا إلى تكثيف جهود الإشراف التربوي في المديريات، والعمل على الارتقاء بمستوى التحصيل الدراسي، ووضع خطة عمل شمولية استباقية للاستعداد للاختبارات الدولية المقبلة، وفي مقدمتها «تيمز» و«بيزا»، بما يضمن استدامة التطور وتعزيز جودة التعليم.

 

متابعة مبادرة لمدرستي أنتمي

 

وأكد محافظة أهمية متابعة تنفيذ مبادرة لمدرستي أنتمي، التي حققت نجاحًا خلال الأعوام الدراسية الماضية، داعيًا إلى مواصلة الاهتمام بها وتعزيز دورها في تحسين البيئة المدرسية والارتقاء بها.

وشهد الاجتماع حوارًا موسعًا حول سبل تطوير العمل التربوي وتعزيزه في الميدان، بما ينعكس إيجابًا على البيئة الصفية، ويسهم في تمكين المعلم من أداء دوره التربوي والتعليمي على أكمل وجه.

مقالات ذات صلة